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  教育案例
 
网瘾性厌学
日期:[2014-10-20 15:12:41]   文章录入:www.jnnchxx.com   共阅[1135]次
网瘾性厌学:指由于网络成瘾症而导致的厌学行为 
网瘾是“互联网成瘾综合症”的简称,英文简称IAD。 
网瘾的基本症状是上网时间失控、欲罢不能。通俗地说,这样的孩子可以不吃饭、不睡觉,却不能不上网。他即使自己意识到问题的严重性,也会无法自控。经常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、浑身乏力、食欲不振等。 
网瘾的常用判断标准有两个: 
1、 每天上网时间超过4个小时、连续超过1个小时,严重影响学习。 
2、 不上网就会出现身体症状,如头疼、出汗、烦躁不安等。可是只要一坐到电脑前,这些症状就会立刻消失。 
一般来说,网瘾性厌学有三大主要成因:一是父母放任自流;而是孩子远离父母,受不良环境影响;三是单亲家庭的孩子缺少父母关爱. 
近年来,网瘾性厌学现象越来越突出,许多父母和老师都在责怪电脑、责怪网络。其实,中小学生沉迷于网络,这不是问题的实质,而只是问题的表现形式。 
网瘾性厌学的实质是,孩子已经出现了自我价值感危机,他是在逃避学习、逃避现实。所以,克服网瘾性厌学的根本措施在于引导孩子,注重孩子的心理教育,让他有一个正确的自我价值观,敢于面对现实、投身于学习。 
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