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  教育案例
 
用对的方法陪孩子度过青春叛逆期
日期:[2015-8-12 11:14:35]   文章录入:www.jnnchxx.com   共阅[1015]次
  青春期叛逆是一种很常见的心理问题,因为产生叛逆的原因不同,每个孩子的情况不同,处理的方法亦不同.家长可对照以下的几种叛逆情形,不同的情况区别对待.
  叛逆是青少年思维情感发展中不可避免的区域.很多孩子成长到一定的阶段,家长和老师发现,很多学生不再像过去那么 "听话"了,他们有了自己对人对事的见解和主张,幼稚不成熟却很偏执,对家长和老师的教育批评置若罔闻,性格变得孤僻,不爱与家长交流,情况严重的,出现和家长老师"对着干"的思想和倾向,甚至出现个别学生厌学、逃学、离家出走,这一切的表现,都是青春叛逆期的问题.
  自负型叛逆心理:这类孩子的共同点是生活一帆风顺,在家享受着众星捧月般的待遇,从小就有较强的优越感,个性自私、心胸狭隘,占有欲和支配欲强,爱发号施令,做事不计后果与他人感受,一意孤行,我行我素.困惑型叛逆心理:这类孩子做事一般比较优柔寡断、虎头蛇尾,自制力差,易受暗示.当其情感冲动时,自制力较差,不能正确对待自己和控制自己,当外界诱因强烈时,容易动摇.遇到挫折,容易走极端.失落型叛逆心理:这类孩子希望得到别人的赞美、理解和支持是人的正确性,而这种渴望在此类孩子身上表现得更为强烈.他们往往有极强的自尊心、荣誉感,尤为在乎他人对自己的评价,一旦自己的闪光点得不到肯定,他们就会觉得受了挫,产生失落感和被遗弃感,从而用消极、冷漠的态度对待周围的事物,久而久之,便产生叛逆心.受挫型叛逆心理:这类孩子或因自尊心受到伤害,或因人格受到污辱,或因学习受到挫折,整天沉溺于烦恼和痛苦之中,对学习和生活推动信心,用怀疑、敌视的态度对待周围的一切,以求得短暂的心理平衡和满足.
  在这孩子的叛逆期父母若指导不当,会严重影响与孩子的感情交流.其实,孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已,只要父母指导得当,是完全可以顺利度过这一阶段的.并且家长要真正融入孩子的生活,了解他们喜欢什么,了解他们的喜怒哀乐,成为孩子真正的"良师益友",只有这样,才能真正克服孩子的逆反心理.
  首先,不要对孩子抱有成见.父母不能一看到孩子有独立的意识便极力压制,父母反应越强烈越过分,孩子就越会坚持己见."相近的思想相吸,相反的思想相斥",如果在某个问题上,父母始终如一的坚持自己的立场,极力的压制孩子的想法,那么一场大的冲突就会在所难.
  第二,重视沟通,父母应成为孩子的朋友,相互信任,共同享受快乐,但良好的沟通和相处并不意味着地位的完全"平等"."一千个观众一千个哈姆雷特."每个个体对于同一种事物认识是不一样.家长和孩子无论是在成长背景、年龄阅历还是个性品味、生活习惯等方面都存在着显着的差异,这些直接影响着家长和孩子对于事物的认识、判断,于是产生了这样那样的分歧,而这些分歧便是造成学生叛逆的不安因素之一.要想消除这些分歧,达成共识,沟通必不可.
  第三,把握重要问题.不要对孩子的每个细枝末节都指手画脚,这只能使孩子反感.你儿子留了爆炸头或是你女儿打了耳洞,你最好还是把这当做一种时尚接受.给孩子自由的空间,从孩子平常的言行去猜他们的秘密,然后采取欲擒故纵地管理孩子,
  第四,不要盲目责怪孩子.有时,看起来"逆反行动"是针对你的,但实际上也许根本不是那么回事.每当孩子说出过火的话做出过火的事的时候,想办法"熄火灭火",晓之以理,动之以情,决不能以"火"压"火",更不可火上浇油.给孩子在心理上创造一个自由的空间.
  第五,在家庭教育上要建立统一战线.经常听到父母说,一个红脸,一个白脸.这不利于孩子的判断,他会想:"妈妈不通,我在爸爸那可以争取,爸爸那里再不通,还有爷爷奶妈".在处理孩子的某个问题时,家长之间应该多商量,做出一致决定.家庭是孩子生长的基本环境,它是人一生中最先接受教化的地方.家庭中不同的教育方式会培养出不同心理品质和个性的孩子.一些家庭中不良的教育方式,直接影响着孩子叛逆心理的形成.
  小编:hst

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